generalitet
Musikkterapi er en disiplin basert på bruk av musikk som et pedagogisk, rehabiliterende eller terapeutisk verktøy.
Musikkterapi kan forbedre helsen til pasientene på forskjellige nivåer, og forenkle oppnåelsen av behandlingsmål. Den musikalske opplevelsen kan faktisk påvirke flere områder, for eksempel kognitive funksjoner, motoriske ferdigheter, emosjonell utvikling, sosiale ferdigheter og livskvalitet.
Musikk terapi kan brukes på graviditet, skoleundervisning eller terapi i kreft, palliative og geriatrisk medisin avdelinger. Avhengig av saken er metodene for tilnærming til denne disiplinen forskjellige og kan omfatte for eksempel å lytte til sanger, utføre med instrumenter, gratis improvisasjon, sang, dans eller bevegelse.
I skolefasilitetene er musikkterapi vanligvis brukt for pedagogiske og psykologiske formål, da det kan bidra til organisering av en balansert og moden personlighet.
Musikkrollens rolle
Forholdet mellom musikk og kropp har vært et objekt av interesse siden antikken, og med utviklingen av moderne medisin har vi forsøkt å utdype det helbredende potensialet for å lytte eller produsere melodier, ved hjelp av stadig mer raffinerte midler (nevrovitenskap).
Over tid har de gunstige effektene av musikk blitt studert og bekreftet, både på menneskets kognitive og fysiologiske funksjoner; Et av målene med disse undersøkelsene var å indikere hvilke sykdommer som kunne ha nytte av den musikalske opplevelsen.
I dag er det kjent at disiplinen kan bli vellykket assosiert med psykiatriske terapier : Lytting og sang kan for eksempel redusere symptomene på schizofreni og kontrollere tilstandene av agitasjon forbundet med demens, forbedre pasientens livskvalitet og av deres familiemedlemmer.
Noen vitenskapelige resultater indikerer at musikkterapi kan hjelpe barn med autismespektrumforstyrrelser, forbedre deres ferdigheter i sosial interaksjon, i verbal kommunikasjon og i å starte målrettet adferd.
Musikkterapi kan også være nyttig i sykdommer som forårsaker marginaliseringsbetingelser (f.eks. Avasi, hukommelsestap etc.), slik at pasienten kan uttrykke og formidle følelser, følelser og stemninger gjennom ikke-verbalt språk. Videre kan musikk brukes som et verktøy for å lette bevegelse og nevrologisk rehabilitering etter et slag .
Andre studier har registrert de gunstige effektene av musikkterapi på angstnivåer hos pasienter med alvorlig hjerte- og lungesykdom .
Endelig har musikk vist seg å være effektivt for å lindre angst og smerteopplevelse, selv i komplekse forhold, som hos pasienter som venter på medisinske prosedyrer eller kirurgi.
Hva er musikkterapi
Musikkterapi har nådd en fremtredende posisjon innen psykologiske inngrep siden sekstitallet.
Denne disiplinen innebærer bruk av musikk, lyd, rytme og bevegelse for å lette og lette oppnåelsen av ulike mål, som for eksempel undervisning, rehabilitering eller patologisk tilstandsforvaltning.
Musikkterapi utføres med bidrag fra en kvalifisert musikkterapeut som adresserer en enkelt bruker eller en gruppe mennesker for å programmere nyttige tiltak for å utvikle eller vedlikeholde kognitive, emosjonelle, sosiale eller fysiske ferdigheter (som motorkoordinering).
Spesielt for å gjennomføre en terapeutisk reise med pasienter, må disse operatørene ha psykologiske og medisinske ferdigheter, samt ha erfaring innen musikkområdet.
Metoder for tilnærming til musikkterapeuten kan i utgangspunktet være av to typer:
- Aktiv musikkterapi (spiller): Samspillet mellom musikkterapeut og pasient foregår gjennom direkte produksjon av lyder ved hjelp av stemme, musikkinstrumenter eller enkle gjenstander;
- Mottakelig musikkterapi (lytting): basert på å lytte til musikk; en viss aktivitet tilskrives pasienten i oppfatning, fantasi og utarbeidelse av de foreslåtte melodiene.
Kroppsmusikk forhold
Resultatene av vitenskapelig forskning som har til hensikt å forstå hvilke fysiologiske mekanismer musikken inngår i, har fastslått at dette kan påvirke hypothalamus-hypofysen og det autonome nervesystemet (det samme som styrer andre ufrivillige funksjoner som fordøyelse og slåss hjerte). Fungerer på disse nivåene, ville lyden kunne modulere en rekke metabolske responser .
Det mentale velvære som oppleves mens man hører på et musikkstykke, vil for eksempel skyldes melodiets evne til å aktivere nevrale nettverk relatert til glede i hjernen: notatene utløser produksjonen av endorfiner, noe som forbedrer stemningen og forholder seg til avslapning.
Nyere funn har vist en positiv rolle for musikk i metabolsk utvinning fra stress, i mage- og tarmmotilitet og i å redusere angstnivået, med en beskyttende effekt av kardiovaskulærsystemet. I noen tilfeller har vitenskapelige studier vist fordeler allerede i livmor, eller siden prenatalperioden.
Gjennom årene har de gunstige effektene på fysisk aktivitet blitt demonstrert: å lytte til musikk under trening vil bidra til å øke treningshastigheten og motstanden mot innsats, forbedre idrettsutøvelsen. Dette er mulig takket være stimuleringen av hjernegionen som er ansvarlig for planlegging og utførelse av bevegelsene.
Bortsett fra sportsprestasjoner, viser vitenskapelig forskning at lytting til musikk under trening kan hjelpe koordinering og bevegelse av kroppen.
Programfelt
Med hensyn til terapi og rehabilitering handler områdene for intervensjon av musikkterapi hovedsakelig om nevrologi og psykiatri, med særlig henvisning til:
- Infantil autisme;
- Tourettes syndrom;
- Psykisk retardasjon;
- Motorisk funksjonshemning;
- Alzheimers sykdom og annen demens;
- Parkinsons sykdom;
- slag;
- Amnesie;
- Aphasia og lignende språkforstyrrelser;
- psykose,
- Humørsykdommer;
- Depressive tilstander;
- Bipolar lidelse;
- Somatoformforstyrrelser (som kronisk smertesyndrom);
- Spiseforstyrrelser (anorexia nervosa).
Hovedmålsettingene som følger med musikkterapi inkluderer:
- Stimulere kommunikasjon og la pasienten fritt uttrykke sine følelser;
- Forbedre vanskelig å kontrollere atferdsforstyrrelser (som aggresjon, isolasjon eller sinne);
- Reduser bruken av psykotropiske stoffer;
- Opprettholde eller stimulere gjenværende evner, forbedre livskvaliteten.
Musikk terapi i barndommen
Under barndommen kan musikk påvirke barnets kognitive, språklige, emosjonelle og sosiale utvikling, da den stimulerer bestemte hjerner.
Lære å spille et instrument, kan lette læring, forbedre oppmerksomhet, bidra til kontroll av følelser og uttrykk for kreativitet.
Under barndommen gjør musikalske aktiviteter det bedre å lese og gjenkjenne ord, da man spiller med to hender, de visuelle kortikene til begge hjernehalvene aktiveres. Lytting gir også fordeler, da rytme og melodier kan ha positive effekter på konsentrasjon.
Av disse grunner finner musikkterapi et nyttig program for behandling av dysleksi . I flere tilfeller har barn som er involvert i å spille et instrument, vist en forbedring av korrekt lesing og skriving og i segmentering og fonetisk fusjon.
Hos barn med Downs syndrom kan musikkterapi imidlertid knyttes til psykomotoriske teknikker og talebehandling. Denne tilnærmingen gjør det mulig å forbedre kunnskapen i kroppen, utviklingen av oppfatning og tidsmessig organisering, motorisk koordinering og verbalisering.
I barndommen kan intervensjonen av musikkterapi også være nyttig i forvaltningen av autisme, en sykdom som er preget av en kvalitativ svekkelse av sosial interaksjon, som blir tydelig gjennom uregelmessig ikke-verbal atferd, manglende evne til å utvikle relasjoner med jevnaldrende som passer til nivået av utvikling, og mangel på emosjonell gjensidighet. I disse pasientene må den musikalske opplevelsen ha som mål å utvikle kommunikasjonsteknikker, stimulere empati og styrke uttrykket av følelser. Derfor kan musikkterapi tillate den eksterne verden å kommunisere med det autistiske barnet, favoriserer begynnelsen av en åpningsprosess.
