Curated av Claudio Ferri
ASD teknisk direktør italiensk fotballakademi, Fonte Nuova fotballskole (RM) reservert for kategorier av små venner, kyllinger og kvinner under 15 år. Artikkelen ble publisert i samarbeid med Valentino Cristofalo, ASD Accademia Italiana Calcio Communication Manager. For noen nysgjerrighet og informasjon: accademiaitalianacalcio.it
Det endelige målet for denne kategorien er å fremme en harmonisk utvikling av alle aspekter av barnets personlighet, vurdert i sin enhet, og å gi en bred og generell motorutdanning for å bygge en bred base av ikke-spesialiserte motorbevegelser.
Det er faktisk fra mengden av motoropplevelser, som utgjør individets motorbagasje, som vil avhenge av den etterfølgende evnen til å være mestere av komplekse koordineringsbevegelser og evnen til raskt å lære og perfeksjonere motoriske ferdigheter, og forvalte å tilpasse dem til ulike situasjoner.
Fundamentelle mål er strukturering, utvikling og forbedring av grunnmotormønstre og postural mønstre, for å tillate dem den mest økonomiske gjennomføringen av bevegelser, og selvfølgelig utviklingen av koordineringsevner.
Aktiviteten må i stor grad inkludere spillet, ikke nødvendigvis fotballen.
Blandede ruter, tradisjonelle spill og felles mobilitetsøvelser vil alltid være til stede i sesjonen.
En annen grunnleggende egenskap for å forfølge er sosialiseringen med de andre barna, da det er vanskeligheter knyttet til den typiske infantile egocentrismen (vi er i "I og ballen" -fasen, og jeg er ikke interessert i andre barn). Det vil være oppgave av instruktøren, uten stive imposisjoner, men med autoritet, å veilede barnet sakte for å få ham til å forstå regler for å leve sammen.
Vant ham gradvis til å ta en dusj alene, å knytte skoene sine, å oppføre seg riktig og generelt for å gjøre ham ansvarlig for sine handlinger, representerer hovedmålene for denne delikate og svært viktige aldersgruppen, et ekte øyeblikk for idrett i den forstand side.
Opplæringsmål i kategorien Little Friends 5-8 år
Motor mål
- Kroppsskjema (kunnskap og oppfatning av ens kropp)
- Grunnleggende motordiagrammer (med særlig hensyn til løping, hopping, rulling, sparking og griping)
- Dominans og lateralisering (utvikling av den dominerende underbenet og bruk av den ikke-dominerende)
- Sensorimotoriske ferdigheter (med særlig hensyn til reaktiviteten for utviklingen av hvilken hovedsakelig optisk snarere enn akustisk stimuli vil bli brukt)
- Generelle koordineringsevner (motorstyring og tilpasning - transformasjon) og spesielle (med særlig vekt på balanse, orientering og rytme)
- Betingede ferdigheter (med særlig hensyn til felles mobilitet og fart)
Tekniske mål
- Kul / fot følsomhet
- Domene og beskyttelse av ballen
- Måter å gjennomføre ballen
- Måter å sparke ("flat" og innsidehals)
- Intern fotmottak
- Kombinert ferdigheter
Taktiske mål
- Spill situasjoner på 1 mot 1, 2 mot 1, 3 mot 1
- Samle spill også for andre idretter
- 5-a-side fotball