Av Dr. Alessio Dini
Speilneuroner er en type neuroner hvis eksistens først ble oppdaget i midten av 1990-tallet av Giacomo Rizzolatti og kolleger ved Institutt for nevrovitenskap ved Universitetet i Parma. Oppdaget i makaques observert forskerne at noen grupper av nevroner aktiverte ikke bare når dyrene utførte en bestemt handling, men også da de så et annet emne som utførte samme handling.
Funksjonen til speilneuroner har vært gjenstand for mange hypoteser: Disse nevronene kan være viktige for å forstå andres handlinger, derfor for å lære gjennom imitasjon.
Mirrorneuroner tillater oss å forklare fysiologisk mannens evne til å forholde seg til andre individer; i vår hjerne, observerer en bestemt handling, blir de samme nevronene aktivert som kommer til spill når vi gjør det; På denne måten kan vi lett forstå handlingene til våre fellows (komparative system med lignende handlinger utført tidligere). Denne avklaringen er svært viktig, faktisk ser det ut til at speilneuronet bare tar tiltak når faget observerer en oppførsel som han selv har satt på plass tidligere.
Erkjennelsen av følelsene selv er basert på denne "speilmekanismen". Det har blitt vist eksperimentelt at når vi observerer i andre en smertepresentasjon, aktiveres det samme neuronale substratet, knyttet til oppfatningen av samme type følelser i den første personen (vi oppfatter følgelig den samme følelsen).
Andre bekreftelser kommer fra kliniske studier på pasienter som lider av nevrologiske sykdommer: Når evnen til å oppleve følelser går tapt, er den ikke lenger i stand til å gjenkjenne den når den uttrykkes av andre.
Eksperimentelle bevis tyder på at forståelsen av språk, i noen henseender, kan avhenge av mekanismer av denne typen; I følge noen hypoteser har menneskespråket utviklet seg gjennom informasjon overført med bevegelser, og til slutt har speilsystemet vært i stand til å forstå og kode / dekode denne informasjonen.
Nå er det sikkert at dette systemet har alt potensial som trengs for å gi en mekanisme for forståelse av handlinger og for læring gjennom imitasjon og simulering av andres oppførsel.
Funksjonen av speilneuroner kan gi en biologisk forklaring på noen former for autisme, siden de utførte eksperimentene synes å indikere en redusert funksjon av denne typen nevroner i autistiske barn. Sistnevnte forstår sannsynligvis ikke betydningen av andre personers bevegelser og handlinger (de forstår ikke de vanlige følelsene uttrykt av ansiktet og holdningene til dem rundt dem).
La oss tenke på barns læring (måten vi går, snakker, spiser osv.): De lærer seg ved å se på voksen og imitere ham. Imitasjoner, og derfor ytre stimuli, er grunnlaget for vår utvikling, uten at hjernen blir "lammet".
Alt dette gjør at vi forstår at det er en naturlig, biologisk mekanisme som forbinder oss, noe som gjør at vi føler oss gode eller mindre med andre.
